Física - Estructura, propiedades y características de la materia

Victor Hugo Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Física - Estructura, propiedades y características de la materia


Tema: Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de estructura de la materia y su importancia en la comprensión de fenómenos físicos.

  • Planteamiento del problema: Presentar el problema de la contaminación de la laguna cercana a la escuela y su relación con la materia.


Desarrollo:



  • Actividad exploratoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la contaminación de la laguna.

  • Presentación de conceptos clave: Explicar los modelos atómicos y de partículas relacionados con la estructura de la materia.

  • Actividad práctica: Realizar experimentos sencillos para comprender la estructura de la materia y sus propiedades.


Cierre:



  • Discusión en grupo: Reflexionar sobre las posibles conexiones entre los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que causan la contaminación de la laguna.

  • Tarea: Investigar sobre posibles soluciones para reducir la contaminación de la laguna.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos clave y los experimentos realizados.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación: Indagar sobre los diferentes tipos de contaminación y sus efectos en el entorno.

  • Análisis de datos: Interpretar los resultados obtenidos en la investigación y relacionarlos con los modelos atómicos y de partículas.


Cierre:



  • Discusión en grupo: Compartir las conclusiones de la investigación y debatir posibles soluciones para red