Presentación del tema y análisis de la situación de la escuela y la comunidad

José Luis Orta
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y análisis de la situación de la escuela y la comunidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la participación en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema a tratar: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".

  2. Dinámica de integración: Realizar una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos. Por ejemplo, formar grupos mixtos y pedirles que construyan una torre con materiales proporcionados.

  3. Análisis de la situación de la escuela y la comunidad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo perciben la convivencia en la escuela y la relación de esta con la comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón y fomentar el respeto a las diferentes opiniones.


Sesión 2: Identificación de problemas y propuestas de solución (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar problemas y proponer soluciones para mejorar la convivencia en la escuela y la relación escuela-comunidad.


Actividades:



  1. Reflexión sobre los problemas: Presentar a los alumnos diferentes escenarios de convivencia en la escuela y la comunidad, tanto positivos como negativos. Pedirles que reflexionen sobre los problemas que identifican en cada situación y cómo podrían solucionarlos.

  2. Trabajo en grupos: Formar grupos y asignarles un problema específico para que lo analicen y propongan posibles soluciones. Fomentar la colaboración y el respeto entre los miembros del grupo.

  3. Presentación de propuestas: Cada grupo deb