Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Gabriela Narvaez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones vitales de los seres vivos.
Objetivo: Comprender y explicar las funciones vitales de las plantas y los animales como seres vivos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de lluvia de ideas sobre qué características tienen los seres vivos.

  2. Presentar una presentación interactiva sobre las funciones vitales de los seres vivos, enfocándose en las plantas y los animales.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes observen diferentes muestras de plantas y animales y clasifiquen las características que evidencien sus funciones vitales.

  4. Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus conclusiones sobre las funciones vitales de los seres vivos.


Sesión 2:
Tema: Relación de los seres vivos con su entorno natural.
Objetivo: Identificar y explicar la relación de los seres vivos con su entorno natural.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una discusión sobre la importancia de la relación de los seres vivos con su entorno natural.

  2. Presentar ejemplos de diferentes ecosistemas y las interacciones entre los seres vivos y su entorno.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen y clasifiquen las interacciones de los seres vivos con su entorno en diferentes situaciones.

  4. Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus conclusiones sobre las relaciones de los seres vivos con su entorno.


Sesión 3:
Tema: Cambios en los seres vivos a lo largo del tie