Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
María del Carmen Herrera- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Objetivo: Indagar y describir la locomoción de animales, reconociendo las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de involucrar a padres y alumnos en los procesos de aprendizaje en la nueva escuela mexicana.
Sesión 1 (45 minutos)
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente presenta a los alumnos el tema de la clase y les plantea el problema: ¿Cómo se mueven los animales en busca de alimento, agua o refugio?
Desarrollo (25 minutos):
- Los alumnos, en grupos de 4 o 5, investigan en libros o en internet sobre las diferentes formas de locomoción de los animales (caminar, correr, volar, nadar, reptar, saltar, etc.).
- Cada grupo elige un animal y lo analiza en relación con su forma de locomoción y cómo se relaciona con su entorno natural.
- Cada grupo prepara una presentación para compartir con el resto de la clase.
- Cierre (10 minutos):
- Los grupos presentan sus investigaciones y conclusiones al resto de la clase.
- Se promueve la participación de los padres, invitándolos a asistir a esta presentación.
Sesión 2 (45 minutos)
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- El docente retoma la actividad anterior y plantea la siguiente pregunta: ¿Cómo podríamos ayudar a los animales a movilizarse cuando su entorno natural se ve afectado?
- Desarrollo (25 minutos):
- Los alumnos, en grupos, reflexionan sobre la pregunta planteada y proponen posibles soluciones.
- Cada g