Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Honorato Mata
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos


Tema: Rescatar tradiciones y costumbres de la navidad en nuestra escuela y comunidad.


Objetivo (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Navidad en nuestra escuela y comunidad.

  • Conversación sobre las tradiciones y costumbres de la navidad.

  • Lectura de cuentos y textos relacionados con la navidad.

  • Identificación de ideas y descubrimientos presentes en los textos.

  • Explicación de la importancia de representar gráficamente las ideas y descubrimientos.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Visita a la comunidad local para explorar los diferentes espacios y textos relacionados con la navidad.

  • Observación y registro de ideas y descubrimientos a través de dibujos y escritura.

  • Regreso al aula y comparación de los registros realizados por los alumnos.

  • Conversación sobre las similitudes y diferencias encontradas en los diferentes espacios de la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Organización de los registros realizados por los alumnos.

  • Elaboración de un mural colectivo que represente las ideas y descubrimientos encontrados en la comunidad.

  • Presentación del mural a la comunidad escolar y a las familias.

  • Reflexión final sobre el aprendizaje obtenido a través de este proyecto.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación del desempeño de los alumnos durante las sesiones de clase, considerando su participaci