La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Elisa Delgadillo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés en Secundaria 3º


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de apoyo de padres de familia en lectoescritura y convivencia sana y pacífica.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo. Explicar brevemente la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas existentes.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo. Hacer énfasis en la diversidad y riqueza cultural de cada una.

  • Proyectar imágenes, videos o audios de diferentes idiomas y dialectos para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua o dialecto específico para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre el idioma, su origen, características, ejemplos de palabras y frases, entre otros aspectos relevantes.

  • Cada grupo deberá preparar un breve ensayo o presentación sobre el idioma asignado, incluyendo ejemplos de su uso en situaciones cotidianas y su importancia cultural.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos para investigar y preparar sus presentaciones.

  • En la siguiente sesión, cada grupo deberá compartir su i