Prevención de situaciones de riesgo
GABINA ITZEL MEMETLA
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de violencia entre pares y mal manejo de emociones en nuestra comunidad incentivando a los alumnos con microeconomía mediante negocios.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Generar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en la comunidad y sus posibles consecuencias.
- Reflexionar sobre la importancia de la prevención en diversas áreas de riesgo.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y propongan alternativas personales, familiares y comunitarias para prevenir estas situaciones.
- Los grupos deben presentar sus propuestas y discutir en clase su viabilidad y beneficios.
- Generar un compromiso grupal para implementar una de las alternativas propuestas.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la prevención y las responsabilidades individuales y colectivas.
- Asignar tareas para implementar la alternativa seleccionada en la comunidad.
- Preguntas de reflexión para llevar a casa.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar el compromiso grupal de la implementación de la alternativa seleccionada.
- Compartir ex