Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
NORMA SILES
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Reconocer y describir las características de los cuerpos geométricos, en particular el prisma y la pirámide.
Actividades:
- Iniciar la clase presentando diferentes objetos y preguntar a los alumnos si pueden identificar si son cuerpos geométricos o no.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los cuerpos geométricos y sus características.
- Mostrar imágenes y ejemplos de prismas y pirámides para que los alumnos puedan identificar y describir sus características.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes objetos y determinen si son prismas o pirámides, describiendo sus características.
Recursos:
- Objetos diversos (cajas, bloques, conos, etc.)
- Imágenes de prismas y pirámides
Sesión 2:
Tema: Diferencias entre un prisma y una pirámide
Objetivo: Identificar las diferencias entre un prisma y una pirámide
Actividades:
- Realizar una revisión de las características de los prismas y las pirámides aprendidas en la sesión anterior.
- Mostrar ejemplos de prismas y pirámides y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias entre ellos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes objetos como prismas o pirámides, justificando su elección.
Recursos:
- Imágenes de prismas y pirámides
- Objetos diversos (cajas, bloques, conos, etc.)
Sesión 3:
Tema: Desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares
Objetivo: Proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.
Actividades:
- Recordar las características de los prismas rectos