Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Comprende al acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de la formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: La falta de higiene provoca problemas de convivencia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué factores crees que motivaron a los países latinoamericanos a buscar la independencia?


• Realización de una lluvia de ideas para recolectar las respuestas de los alumnos.


• Introducción al problema de la falta de higiene y su relación con los problemas de convivencia.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de fuentes de información sobre movimientos independentistas en diferentes países latinoamericanos.


• Los alumnos deben investigar y analizar las causas, líderes y eventos más relevantes de cada movimiento.


• Los grupos deben extraer conclusiones y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las conclusiones presentadas por cada equipo.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de los movimientos independentistas en la formación de los Estados nacionales.


• Relación entre la problemática de la falta de higiene y los problemas de convivencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las conclusiones obtenidas.


• Presentación de estadísticas y ejemplos sobre los problemas de convivencia derivados de la falta de higiene.


• Planteamiento del reto: ¿Cómo podemos fomentar la higiene y mejorar la convivencia en nuestra escuela?

Desarrollo:

• Los alumnos