Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Rodolfo Treviño
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo:
PDA: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia en nuestra comunidad y sus alrededores.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la sexualidad y la reproducción.

  • Plantear la problemática de la violencia basada en género en nuestra comunidad y sus alrededores.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes investiguen sobre las infecciones de transmisión sexual y los métodos anticonceptivos.

  • Formar grupos y asignarles una infección de transmisión sexual para que investiguen sus causas, síntomas, tratamientos y métodos de prevención.

  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


Sesión 2:



  • Continuar con la actividad de indagación, pero enfocándose en la cultura y su influencia en el concepto de sexualidad.

  • Los estudiantes investigarán cómo diferentes culturas comprenden el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Cada grupo presentará las conclusiones de su investigación y se discutirán en clase.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad de reflexión en la que los estu