El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de conocimiento del manejo del agua, como la captación mediante reservorios como las presas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: El español a través del tiempo y el espacio

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema a través de preguntas: ¿Cuál es el idioma más hablado en el mundo? ¿Sabías que el español ha tenido cambios a lo largo de la historia? ¿Conoces algunas palabras en español que han cambiado su significado con el tiempo?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios temporales y geográficos del español.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación multimedia sobre la evolución del español a través del tiempo y el espacio.


• Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de entender las variaciones del español.


• Realización de actividades de comprensión lectora y discusión en grupos pequeños.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de las respuestas y conclusiones del grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar las variaciones del español como patrimonio cultural.

Sesión 2: El español en nuestra comunidad

Inicio: (10 minutos)

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntas guía: ¿Cómo se habla el español en nuestra comunidad? ¿Existen variaciones dialectales? ¿Qué palabras o expresiones se utilizan de manera única en nuestra comunidad?

Desarrollo: (30 minutos)

• Investigación en grupos sobre las variaciones dialectales del español