Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación ambiental.
NORMA SILES
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación ambiental.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: La importancia de la prevención de la contaminación ambiental y su impacto en la comunidad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de contaminación ambiental que afectan a la comunidad.
- Presentación de ejemplos de trípticos informativos sobre la prevención de la contaminación.
- Análisis y discusión de los ejemplos de trípticos, identificando sus características y funciones.
Sesión 2:
- Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema de contaminación ambiental para trabajar.
- Investigación: Los grupos investigarán sobre el problema asignado, recopilando información relevante y datos estadísticos.
- Actividad: Cada grupo diseñará un borrador del contenido del tríptico informativo, incluyendo imágenes, gráficos y consejos para la prevención.
Sesión 3:
- Revisión de los borradores de los trípticos por parte del docente.
- Retroalimentación y sugerencias para mejorar el contenido y diseño de los trípticos.
- Actividad: Los grupos realizarán la versión final de sus trípticos, implementando las sugerencias recibidas.
Sesión 4:
- Actividad: Exposición de los trípticos ante el resto de la clase.
- Evaluación y retroalimentación: Los alumnos evaluarán los trípticos de sus compañeros, destacando sus puntos fuertes y áreas de mejora.
- Reflexi