Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Interdisciplinariedad: Atender al problema de autorregulación de emociones

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociéndonos y aceptándonos

• Introducción al tema: Explicar la importancia de conocerse y aceptarse a uno mismo.


• Actividad: Cada alumno escribirá en un papel una cualidad positiva de sí mismo y la compartirá con el resto del grupo.


• Reflexión: ¿Por qué es importante reconocer nuestras cualidades y aceptarnos tal como somos?

Sesión 2 (45 minutos)
Título: La empatía hacia los demás

• Introducción al tema: Explicar qué es la empatía y por qué es importante para nuestras relaciones.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se realizarán preguntas para conocerse mejor. Después, deberán compartir una cualidad positiva del compañero con el resto del grupo.


• Reflexión: ¿Cómo nos hace sentir cuando alguien muestra empatía hacia nosotros? ¿Por qué es importante mostrar empatía hacia los demás?

Sesión 3 (45 minutos)
Título: Condiciones que influyen en nuestro desarrollo personal y colectivo

• Introducción al tema: Presentar diferentes situaciones y condiciones que pueden influir en nuestro desarrollo personal y colectivo.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y discutir diferentes situaciones y condiciones que puedan afectar a las personas en su desarrollo. Posteriormente, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión: ¿Qué