Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial con los alumnos.
   
   
   • En una hoja o pizarra, escribir los números del 1 al 20 y pedir a los alumnos que los repitan en su lengua materna y en español.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar una actividad de indagación: "Descubriendo los números".
   
   
   • Entregar a cada alumno una tarjeta con un número del 1 al 20.
   
   
   • Pedir a los alumnos que formen una línea ordenando los números de manera ascendente.
   
   
   • Invitar a un alumno a decir en voz alta los números en su lengua materna y en español, comenzando desde el número que él tiene en su tarjeta.
   
   
   • Repetir el proceso con otros alumnos hasta que todos hayan participado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre el proceso realizado.
   
   
   • Hacer preguntas como: ¿Fue fácil o difícil ordenar los números? ¿Por qué es importante aprender los números en español? ¿Cómo te sentiste al expresar la sucesión numérica en ambos idiomas?
   
   
   • Acordar la continuación de la actividad en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Retomar la actividad de la sesión anterior.
   
   
   • Recordar la sucesión numérica hasta el número 20 en ambos idiomas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Ampliar la sucesió