Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas" en Historia, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y enfoques interdisciplinares de comprensión lectora y pensamiento matemático.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de rompehielos en la que los estudiantes compartan algo interesante relacionado con la historia de su país.


• Presentación del problema: Leer en voz alta un texto breve que narre una situación problemática relacionada con la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio. Por ejemplo, "En un país ficticio, un grupo de jóvenes está investigando sobre la independencia de su nación. ¿Qué acciones llevaron a cabo los líderes de la gesta independentista? ¿Cómo se consolidó la independencia y qué impacto tuvo en la formación del Primer Imperio?"

Desarrollo:

• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y asignar un líder de grupo.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio en su país, utilizando fuentes confiables.


• Análisis de la información: Los estudiantes deberán analizar la información recopilada y discutir en grupo las acciones llevadas a cabo por los líderes de la gesta independentista y cómo se consolidó la independencia.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre lo aprendido durante la sesión y responderán preguntas como: ¿Qué