Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo (PDA): Comprende las causas y consecuencias históricas del racismo y propone acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la discriminación en grupos sociales, violencia, racismo y la vida profesional.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentar el tema de la discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la discriminación y sus posibles causas y consecuencias.


• Plantear el problema central: ¿Cómo el racismo ha afectado a diferentes grupos sociales a lo largo de la historia?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes casos históricos de discriminación basados en la raza, el género u otras características.


• Cada grupo investigará sobre su caso específico, identificando las causas y consecuencias del racismo en ese contexto.


• Los grupos deben presentar sus hallazgos al resto de la clase, enfatizando en las acciones que se tomaron para combatir la discriminación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido, destacando las similitudes y diferencias entre los casos de discriminación presentados.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos aplicar estas lecciones a nuestra vida cotidiana y a la comunidad escolar?


• Dejar como tarea reflexionar sobre posibles acciones individuales y colectivas para combatir el racismo en el entorno escolar.


• Realizar una lluvia de ide