Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Rafa Felix
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Los alumnos no relacionan su entorno con las artes y la literatura, desconocen todo el arte que conocen.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Exposición de imágenes y ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Desarrollo:
- Lectura de un cuento tradicional.
- Análisis y discusión de los elementos literarios presentes en el cuento.
- Identificación de los recursos literarios utilizados en el cuento.
- Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deberán crear un cuento tradicional utilizando recursos literarios.
Cierre:
- Socialización de los cuentos creados por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales en la cultura.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un cuento contemporáneo para analizar en la siguiente clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.
- Preguntas de revisión sobre los cuentos tradicionales y los recursos literarios.
Desarrollo:
- Presentación de los cuentos contemporáneos seleccionados por los alumnos.
- Lectura y análisis de uno de los cuentos contemporáneos seleccionados.
- Ident