Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influye la ideología y la metodología del historiador en la reconstrucción científica del pasado?


• Motivación: Mostrar imágenes o vídeos de distintos pueblos antiguos y narrar una breve historia sobre ellos para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación y análisis: Cada grupo deberá investigar sobre un pueblo antiguo en específico y analizar cómo la ideología y la metodología del historiador afectan la reconstrucción científica de su historia.


• Búsqueda de fuentes: Los grupos deberán buscar fuentes confiables y contrastar distintas interpretaciones históricas sobre el pueblo antiguo asignado.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo deberá elaborar una conclusión sobre cómo la ideología y la metodología del historiador influyen en la reconstrucción científica del pasado.

Cierre:

• Socialización de conclusiones: Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


• Reflexión y debate: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre las diferentes perspectivas históri