Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Objetivo (PDA): Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos, a partir de cuentos que lee o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de mala conducta por parte de los estudiantes

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los estudiantes.


• Discusión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comunidad.


• Reflexión en torno a los acontecimientos relevantes de la comunidad y su impacto en la vida de las personas.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los acontecimientos relevantes de la comunidad y seleccionarán uno para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con el acontecimiento seleccionado.


• Análisis de los recursos literarios presentes en el cuento.


• Actividad: Los estudiantes crearán una narrativa propia a partir del acontecimiento seleccionado, utilizando recursos literarios similares a los del cuento leído.

Sesión 3:

• Exploración de recursos visuales, corporales y sonoros para representar la narrativa creada.


• Actividad: Los estudiantes identificarán y seleccionarán imágenes, movimientos, sonidos y objetos que representen los personajes y eventos de su narrativa. También podrán utilizar diferentes colores y formas para crear un ambiente visual.

Sesión 4:

• Ensayo y puesta en escena de las na