Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras identidades

Objetivo de la sesión: Que los alumnos reflexionen sobre su propia identidad y la de otros, promoviendo la empatía.

• Presentar la clase y el objetivo de la sesión.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo sobre sí mismos y sobre alguien más en la clase.


• Introducir el concepto de empatía y explicar su importancia en las relaciones personales.


• Leer un cuento o texto corto que aborde la diversidad y la importancia de respetar las diferencias.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban o dibujen cómo se sienten al ser diferentes y cómo pueden ayudar a otras personas a sentirse incluidas.

Sesión 2:
Título: Conociendo otras realidades

Objetivo de la sesión: Que los alumnos amplíen su visión sobre diferentes realidades y promuevan la empatía hacia ellas.

• Recordar el objetivo de la sesión anterior y realizar una breve reflexión sobre la importancia de la empatía.


• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de comprensión lectora y sus consecuencias en la vida de las personas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones relacionadas con