Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo PDA: Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ausentismo y puntualidad

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema principal: Manifestaciones culturales y artísticas.
   
   
   • Comentario sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Dinámica de integración. Los alumnos se agruparán en parejas y deberán conversar sobre su origen étnico y cultural, así como compartir alguna manifestación artística que conocen de su comunidad.
   
   
   • Actividad 2: Presentación de manifestaciones culturales y artísticas. Se mostrarán imágenes, videos o audios de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas comunidades. Los alumnos deberán observar y comentar sobre ellas, destacando las diferencias y similitudes entre las diversas manifestaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.
   
   
   • Tarea: Investigación sobre una manifestación cultural o artística de su preferencia para compartir en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad