Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a abordar: Cambio de idea de conceptos en apicultura por falta de manejo y representación técnica en la escuela.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.


• Reflexión grupal sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Desarrollo:

• Estudio de casos de cambios de ideas en apicultura debido a la falta de manejo y representación técnica.


• Análisis en grupos pequeños de las consecuencias de estos cambios de ideas.


• Propuesta y discusión de formas de representación y comunicación técnica para evitar estos cambios.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de materiales y recursos técnicos relacionados con la apicultura.


• Análisis de la importancia de una representación técnica adecuada en esta área.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos de representación técnica en apicultura.


• Trabajo en grupos para la creación de una representa