Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema de funciones y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar funciones.


• Presentar el problema: "Los alumnos no logran relacionar las situaciones cotidianas por medio de la interpretación algebraica, tabular y gráfica".


• Explicar la importancia de relacionar las situaciones cotidianas con la interpretación algebraica, tabular y gráfica.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar el concepto de función y sus elementos: dominio, codominio y regla de correspondencia.


• Realizar ejercicios prácticos de identificar el dominio y codominio de una función.


• Plantear problemas de reparto proporcional y resolverlos utilizando la interpretación algebraica.

Sesión 2:

• Introducir la representación tabular de una función.


• Realizar ejercicios prácticos de crear tablas de valores a partir de una función dada.


• Plantear problemas de reparto proporcional y resolverlos utilizando la representación tabular.

Sesión 3:

• Presentar la representación gráfica de una función.


• Realizar ejercicios prácticos de representar funciones en un sistema coordenado.


• Plantear problemas de reparto proporcional y resolverlos utilizando la representación gráfica.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Realizar una actividad de aplicación práctica en la que los alumnos deban identificar situaciones cotidianas que involucren funciones.


• Resolver problemas de reparto proporcional utilizando diferentes procedimientos aprendidos.

Sesión