Textos de divulgación científica

Rafa Felix
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español


Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Poca iniciativa por conocer más de la ciencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia.

  • Reflexión inicial: ¿Por qué crees que es importante divulgar la ciencia?

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diversos textos de divulgación científica y hacer preguntas sobre su contenido.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos de los textos de divulgación científica: lenguaje claro y sencillo, uso de ejemplos, etc.

  • Análisis de un ejemplo de texto de divulgación científica y su estructura.

  • Trabajo en parejas: Los estudiantes seleccionan un tema científico de interés y elaboran un esquema para su propio texto de divulgación científica.


Cierre:



  • Puesta en común de los esquemas elaborados.

  • Reflexión sobre la importancia de hacer accesible la ciencia a través de la divulgación.

  • Tarea: Investigar sobre el tema seleccionado para su texto de divulgación científica.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre textos de divulgación científica.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de divulgación científica en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de proyecto comunitario y