Clasificación y experimentación con objetos y alimentos saludables en nuestra comunidad

Honorato Mata
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica de manera intuitiva la forma en que se organizan los objetos en su hogar y escuela: lo que hay en la cocina, en la sala, en los estantes de su escuela, en el espacio escolar, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Clasificación y experimentación con objetos y alimentos saludables en nuestra comunidad


Objetivo de aprendizaje: Identificar de manera intuitiva la forma en que se organizan los objetos en su hogar y escuela, así como clasificar alimentos saludables y no saludables del entorno en el que se desarrolla el alumno.


Competencias a desarrollar:



  • Clasificación y organización.

  • Pensamiento crítico.

  • Vida saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Observación de objetos en el hogar y en la escuela (Duración: 45 minutos)



  • Introducción al tema de clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.

  • Presentación de imágenes de objetos comunes en el hogar y la escuela.

  • Diálogo con los alumnos acerca de cómo están organizados los objetos en su hogar y en la escuela.

  • Actividad: Los alumnos deberán dibujar y etiquetar los objetos que encuentran en su hogar y en la escuela.


Sesión 2: Clasificación de objetos en la cocina y sala (Duración: 45 minutos)



  • Revisión de los dibujos y etiquetas realizados por los alumnos en la sesión anterior.

  • Introducción a la clasificación de objetos en la cocina y sala.

  • Actividad: Los alumnos deberán clasificar objetos de la cocina y de la sala en grupos según características similares.


Sesión 3: Experimentación con objetos en los estantes de la escuela (Duración: 45 minutos)



  • Observación de los objetos clasificados en la sesión anterior.

  • Introducción a la experimentación con objetos en los estantes de la escuela.

  • Actividad: Los alumnos deberán experimentar con diferentes objetos en los estantes de la escuela y registrar sus observaciones.


Sesión 4: Clasific