La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema transversal: Desigualdad

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Debate sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.


• Análisis de los personajes y escenarios presentes en la obra.


• Actividad grupal: los alumnos realizarán una lista de palabras y expresiones en diferentes lenguas, destacando su origen y significado.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Puesta en común de las listas de palabras y expresiones en diferentes lenguas.


• Tarea: investigar y traer una obra literaria que destaque la diversidad lingüística en alguna cultura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las obras literarias investigadas por los alumnos.


• Debate sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes culturas reflejadas en las obras.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias seleccionadas por los alumnos.