Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los alumnos y establecer las normas de convivencia.


2. Presentación del tema: "Resolución de problemas con ecuaciones lineales"


3. Actividad de motivación: Plantear un problema relacionado con el tema y pedir a los alumnos que lo resuelvan de manera individual.

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Realización de una actividad de indagación en la que los alumnos deben investigar y recopilar información sobre las ecuaciones lineales.


3. Los equipos deben plantear ejemplos de problemas con ecuaciones lineales y discutir posibles estrategias de resolución.

Cierre:

1. Puesta en común de las investigaciones y ejemplos planteados por los equipos.


2. Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la vida cotidiana.


3. Asignación de ejercicios para practicar la resolución de ecuaciones lineales como tarea.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso del contenido de la sesión anterior.


2. Presentación del tema: "Ecuaciones cuadráticas"


3. Actividad de motivación: Presentación de un problema relacionado con el tema y discusión en grupo sobre posibles estrategias de resolución.

Desarrollo:

1. Los equipos de trabajo investigarán sobre las ecuaciones cuadráticas y sus características.


2. Los equipos deberán plantear ejemplos de problemas con ecuaciones cuadráticas y discutir posibles estrategias de resolución.

Cierre:

1. Puesta en común de las investigaciones y ejemplos planteados por los equipos.


2. Reflexión y discusión en grupo sobre la