Propiedades de los materiales: masa y longitud

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (15 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: propiedades de los materiales, en específico masa y longitud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por masa y longitud, y cómo podemos medirlas.


• Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos cuál creen que tenga mayor masa o longitud.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar de forma teórica qué es la masa y cómo se mide. Mostrar ejemplos prácticos de diferentes objetos y sus respectivas masas.


• Hacer lo mismo con la longitud, explicando en qué consiste y cómo se mide. Mostrar diferentes objetos con medidas de longitud.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos deben medir la masa y longitud de diferentes objetos utilizando instrumentos de medición.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre masa y longitud.


• Presentar el nuevo tema: relación entre estados físicos y la temperatura.


• Plantear una pregunta inicial: ¿qué creen que sucede con el agua cuando se calienta?

2. D