Exposición sobre temas diversos
Judaz Mengele
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la exposición y presentación del objetivo.
- Explicación de la importancia de la planificación y elaboración de materiales de apoyo.
- Actividad 1: Los estudiantes seleccionarán un tema de su interés para exponer.
- Actividad 2: Los estudiantes investigarán sobre su tema y elaborarán apuntes para usar como guía en su exposición.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
- Explicación sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer la exposición.
- Actividad 1: Los estudiantes practicarán la identificación de sinónimos y antónimos en textos relacionados con sus temas.
- Actividad 2: Los estudiantes revisarán y ajustarán sus apuntes, incorporando sinónimos y antónimos relevantes.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
- Presentación de técnicas para mantener el interés del auditorio y el uso de elementos paralingüísticos.
- Actividad 1: L