Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Perla Tapia- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Biología (Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes)
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo (PDA):
El alumno compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema de ROLES DE GÉNERO
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de sexualidad, género y reproducción.
- Breve exposición sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo interdisciplinar.
- Investigación en línea de diferentes culturas y sus percepciones sobre la sexualidad, el género y la reproducción.
- Análisis y comparación de las diferentes perspectivas culturales en relación a los conceptos estudiados.
- Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas.
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones realizadas por los grupos.
- Resumen de los principales puntos abordados durante la sesión.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión, que consistirá en la elaboración de un mapa conceptual sobre la influencia cultural en la sexualidad y la re