Identificación de las celebraciones de la comunidad y reconocimiento de las fiestas navideñas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Preescolar 2º: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Identificación de las celebraciones de la comunidad y reconocimiento de las fiestas navideñas.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explica con sus propias palabras lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos no identifican las celebraciones de su comunidad.


• Actividad inicial: Juego de adivinanzas sobre diferentes celebraciones y fiestas populares (ejemplo: Navidad, Día de la Independencia, Día de los Muertos, etc.).


• Registro en el diario de clase: Los alumnos escriben las celebraciones que conocen y sus características.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigan sobre las celebraciones y tradiciones de su comunidad.


• Uso de recursos audiovisuales y materiales didácticos: Proyección de imágenes y videos que muestren las celebraciones y su importancia en la comunidad.


• Registro en el diario de clase: Los alumnos escriben lo que han aprendido sobre las celebraciones de su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de expresión artística: Los alumnos crean tarjetas de Navidad con elementos representativos de su comunidad.


• Uso de materiales artísticos: Papel, cartulina, colores, tijeras, pegamento, etc.


• Registro en el diario de clase: Los alumnos escr