Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Explicar la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema transversal: Falta de valores en la comunidad escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de revolución industrial y sus posibles repercusiones en nuestras vidas.


• Comentar la falta de valores en la comunidad escolar y cómo esto puede afectar nuestra sociedad.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio relacionado con la revolución industrial y la falta de valores en la comunidad escolar.


• Los alumnos deberán analizar el caso de estudio, identificar las tendencias de la revolución industrial presentes en él y reflexionar sobre las posibles consecuencias de la falta de valores en la comunidad escolar.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en plenaria sobre las conclusiones presentadas por los grupos.


• Resaltar la importancia de la revolución industrial en nuestras vidas y cómo la falta de valores puede afectar negativamente nuestra sociedad.


• Plantear una pregunta desencadenante para la siguiente sesión: ¿Qué acciones podemos tomar como individuos y como comunidad escolar para fomentar los valores en nuestra sociedad?

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una recapitulación breve de la sesión anterior y repasar