Introducción al tema

Selma Guardial
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Las adicciones en la adolescencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género


Sesión 1: Introducción al tema


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las adicciones en la adolescencia y su impacto en la sociedad.

  • Presentar la problemática interdisciplinar a atender: Las adicciones en la adolescencia.

  • Plantear el objetivo de la clase: Analizar los diferentes sistemas técnicos y su relación con la problemática de las adicciones en la adolescencia.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente los sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Mostrar ejemplos de cada uno de los sistemas técnicos y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen ejemplos de sistemas técnicos en su entorno relacionados con la problemática de las adicciones en la adolescencia.

  • Fomentar la participación de los alumnos y promover el debate sobre la influencia de los sistemas técnicos en las adicciones en la adolescencia.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de analizar los sistemas técnicos en relación con la problemática de las adicciones en la adolescencia.

  • Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un sistema t