Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Tema: Introducción al concepto de igualdad de género y participación equilibrada en la cotidianidad familiar.

Actividad:

1. Presentación del tema y motivación inicial mediante una breve historia o video que muestre la importancia de la igualdad de género en la familia.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan las personas en la familia y cómo estas pueden ser equilibradas entre hombres y mujeres.


3. Discusión en grupos pequeños sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la cotidianidad familiar.


4. Reflexión grupal sobre los roles de género y cómo pueden influir en la participación equilibrada en la cotidianidad familiar.

Sesión 2:

Tema: La importancia de la participación equilibrada en la escuela.

Actividad:

1. Presentación de casos reales o ficticios que muestren situaciones de desigualdad de género en la escuela.


2. Análisis en grupos pequeños sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la escuela.


3. Puesta en común de las conclusiones y reflexión grupal sobre cómo se pueden promover prácticas más equitativas en la escuela.


4. Elaboración de propuestas de acciones concretas para promover la igualdad de género en la escuela.

Sesión 3:

Tema: La importan