Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Ivette Peña
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º
Materia: Biología


Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio - Duración: 10 minutos



  • Saludo a los alumnos y presentación de la temática a desarrollar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre alimentos y hábitos de alimentación que puedan ser perjudiciales para la salud.

  • Breve explicación sobre la importancia de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación.


Fase 2: Desarrollo - Duración: 30 minutos


Sesión 1 - La importancia de una alimentación saludable



  • Presentación de un video que explique los conceptos básicos de una alimentación saludable.

  • Realización de una actividad en grupos de 4 alumnos donde deberán investigar sobre los componentes de una alimentación saludable y cómo estos influyen en la prevención de enfermedades.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación equilibrada.


Sesión 2 - Los alimentos ultraprocesados



  • Presentación de un video que explique qué son los alimentos ultraprocesados y cuáles son sus características.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos deberán identificar alimentos ultraprocesados y analizar sus componentes nutricionales.

  • Debate en grupo sobre los riesgos para la salud asociados con el consumo de alime