Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Ivette Peña
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Grado: Secundaria 1º
Materia: Biología
Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio - Duración: 10 minutos
- Saludo a los alumnos y presentación de la temática a desarrollar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre alimentos y hábitos de alimentación que puedan ser perjudiciales para la salud.
- Breve explicación sobre la importancia de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación.
Fase 2: Desarrollo - Duración: 30 minutos
Sesión 1 - La importancia de una alimentación saludable
- Presentación de un video que explique los conceptos básicos de una alimentación saludable.
- Realización de una actividad en grupos de 4 alumnos donde deberán investigar sobre los componentes de una alimentación saludable y cómo estos influyen en la prevención de enfermedades.
- Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación equilibrada.
Sesión 2 - Los alimentos ultraprocesados
- Presentación de un video que explique qué son los alimentos ultraprocesados y cuáles son sus características.
- Realización de una actividad en la que los alumnos deberán identificar alimentos ultraprocesados y analizar sus componentes nutricionales.
- Debate en grupo sobre los riesgos para la salud asociados con el consumo de alime