Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de reconocimiento y apreciación por la diversidad de familias en el grupo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las diferentes formas de familia.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que existe diversidad de familias y que algunas de ellas pueden ser diferentes a la suya, pero igualmente válidas.


• Actividad principal: Mostrar imágenes de diferentes familias y pedir a los alumnos que las observen y compartan sus observaciones en un plenario. Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad de familias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la colaboración y participación en la familia.


• Actividad principal: Realizar una actividad grupal donde los alumnos tengan que colaborar y trabajar en equipo para resolver un problema. Fomentar la importancia del trabajo en equipo y la participación de todos los miembros de la familia.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la colaboración y participación en la familia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de socialización