Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Repaso y nivelación de la suma y resta en números enteros y fraccionarios.


• Explicación de la relación entre fracciones y decimales.


• Actividad: Los alumnos resolverán ejercicios de suma y resta con números enteros y fraccionarios.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán y experimentarán con diferentes métodos para convertir fracciones a decimales.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre los diferentes métodos utilizados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán y experimentarán con diferentes métodos para convertir decimales a fracciones.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre los diferentes métodos utilizados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios de conversión de fracciones a decimales y de decimales a fracciones.


• Retroalimentación: Se revisarán los ejercicios en grupo y se proporcionará retroalimentación individualizada.

Sesión 5:

• Aplicación en contexto: Los alumnos resolverán problemas que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa en si