Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º: Regularidades y Patrones

Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): El alumno representará algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Problemática interdisciplinar: Las adiciones en los lugares de convivencia, familia, escuela y comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática: ¿Cómo podemos representar matemáticamente las adiciones que ocurren en diferentes lugares de convivencia?


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se realicen adiciones en los lugares mencionados (convivencia, familia, escuela, comunidad).


• Mostrar ejemplos de sucesiones con progresión aritmética y su representación algebraica.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de progresión aritmética y cómo se puede representar algebraicamente.


• Realizar diferentes ejercicios y actividades en los que los alumnos identifiquen y representen algebraicamente sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la resolución de problemas de forma colaborativa.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre las adiciones en los lugares de convivencia, familia, escuela y comunidad, y cómo pueden relacionarse con la progresión aritmética.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos apliquen lo aprendido en situaciones reales relacionadas con la problemática planteada.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente l