Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Reconocer la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Compreensión lectora y pensamiento matemático

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de la participación popular en los movimientos independentistas.


• Planteamiento de la problemática: "¿Cómo influyó la participación popular en las gestas de resistencia y los movimientos independentistas?".

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Lectura de un texto corto sobre un movimiento independentista.


• Análisis y discusión del texto en grupos.


• Presentación de las conclusiones por parte de cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre las diferentes experiencias de participación popular en los movimientos independentistas.


• Síntesis de las ideas principales.


• Tarea: Investigar y traer una noticia actual sobre un movimiento de resistencia popular.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las noticias sobre movimientos de resistencia popular.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la participación popular en la actualidad.

Fase de desarrollo:

• Introducción al tema de la comprensión lectora.


• Lectura de un texto sobre un movimiento de resistencia popular.


• Realización de actividades de comprensión lectora en grupo.


• Discusión de las respuestas.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la imp