Exploración de las capacidades y habilidades expresivas y motrices

PROFA AMANDA OVANDO
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de las capacidades y habilidades expresivas y motrices


Objetivo: Identificar las capacidades y habilidades expresivas y motrices de los alumnos para lograr mayor seguridad y confianza.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Dinámica de calentamiento para despertar el cuerpo y la expresión (5 minutos).

  3. Juego de improvisación teatral en parejas para explorar diferentes formas de expresión (10 minutos).

  4. Actividad de dibujo libre para fomentar la creatividad y la expresión artística (10 minutos).

  5. Reflexión y diálogo grupal sobre las capacidades y habilidades expresivas y motrices identificadas (10 minutos).

  6. Actividad de cierre: creación de una pequeña coreografía grupal utilizando las capacidades y habilidades identificadas (10 minutos).


Sesión 2: Desarrollo de las capacidades y habilidades expresivas y motrices


Objetivo: Desarrollar las capacidades y habilidades expresivas y motrices a través de actividades lúdicas y expresivas (individuales y colectivas).


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Juego de mímica en parejas para trabajar la expresión corporal (10 minutos).

  3. Actividad de danza en grupos pequeños para experimentar con el movimiento y la expresión (15 minutos).

  4. Taller de expresión oral y dramatización de cuentos cortos (15 minutos).

  5. Reflexión y diálogo grupal sobre las experiencias y aprendizajes de la clase (5 minutos).

  6. Actividad de cierre: presentación de las dramatizaciones de cuentos cortos en un pequeño espectáculo (15 minutos).


Sesión 3: Incorporación de la metodología de Aprendizaje Servicio


Objetivo: Aplicar la metodología de Aprendizaje Servicio para