Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Roel Resendiz
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo:
Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
Reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase y la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a trabajar a lo largo de las sesiones.



  1. Desarrollo:
    Sesión 1:



  • Presentar información sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS) más comunes en adolescentes y sus consecuencias.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la prevención de las ITS y la responsabilidad compartida entre hombres y mujeres.

  • Realizar actividades en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen y presenten información sobre métodos de prevención de las ITS.


Sesión 2:



  • Introducir el tema del embarazo en la adolescencia y sus consecuencias.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la planificación familiar y el papel de hombres y mujeres en la prevención del embarazo.

  • Realizar una actividad de debate en grupos pequeños donde