Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo Pedagógico (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo dominio en la comprensión lectora y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Discutir en grupo los diferentes tipos de textos literarios y sus características.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo, y fomentar la participación de los alumnos en la discusión sobre las diferencias y similitudes entre ambos.


• Realizar una actividad de análisis comparativo de los textos literarios, utilizando una tabla de características donde los alumnos identifiquen elementos como el narrador, los personajes, el tiempo y el espacio en cada uno de ellos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Plantear la idea de sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la l