"Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"

Ana Denisse Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"


Objetivo: Reconocer que expresar ideas con claridad y argumentos sólidos ayuda a que otros las comprendan.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Problema a atender: La falta de expresión de ideas con claridad, argumentación y la toma de acuerdos.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Realizar una actividad lúdica para captar la atención de los estudiantes.

  • Hacer preguntas como: ¿Qué es un diálogo? ¿Para qué sirve? ¿Por qué es importante escuchar a los demás?


Actividad 2: Video sobre la importancia del diálogo (15 minutos)



  • Mostrar un video corto que explique la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Después de ver el video, realizar una lluvia de ideas sobre lo aprendido.


Actividad 3: Juego de roles (20 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños.

  • Cada grupo tendrá un tema para debatir y deberá expresar sus ideas con claridad y argumentos sólidos.

  • Al finalizar, se realizará una reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y la importancia de expresar ideas de manera clara.


Sesión 2: El arte de argumentar (45 minutos)


Actividad 1: Expresión oral (15 minutos)



  • Realizar una actividad donde los estudiantes practiquen la expresión oral.

  • Cada alumno deberá exponer durante un minuto un tema de su elección y argumentar sus ideas de manera clara y sustentada.


Actividad 2: Debate (20 minutos)



  • Organizar un debate entre los estudiantes.

  • Se elegirá u