Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales presentes en el entorno de los estudiantes.


• Presentar al grupo el tema a trabajar: "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Plantear el problema de convivencia escolar relacionado con el tema: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de forma responsable y respetuosa en el aula y en la escuela?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes materiales para que investiguen sobre sus propiedades y características.


• Proporcionar materiales como libros, internet y otros recursos para que los grupos realicen su investigación.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando el trabajo en equipo y la colaboración.

Cierre:

• Cada grupo presentará al resto de la clase los resultados de su investigación.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales para su uso adecuado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan diferentes materiales (construcción, vestimenta, artefactos de uso común).


• Plantear preguntas para despertar el interés de los estudi