Explorando los números a través del estudio de las artesanías

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números a través del estudio de las artesanías

Objetivo general: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Artesanías

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y reconocer los números hasta cuatro cifras.

Actividades:

1. Iniciar la clase presentando diferentes piezas de artesanía de distintas culturas, destacando los números que se pueden observar en ellas.


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los números que identificaron en las artesanías.


3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diversas imágenes de artesanías. Cada grupo deberá identificar los números presentes en las imágenes y registrarlos en una tabla.


4. Compartir en plenaria las observaciones y conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:

Objetivo específico: Ordenar los números de manera ascendente y descendente.

Actividades:

1. Retomar las imágenes de artesanías trabajadas en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que identifiquen los números presentes en ellas.


2. Realizar una actividad de ordenamiento donde los alumnos deberán ordenar los números de manera ascendente y descendente utilizando tarjetas numéri