Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

karina Garcia
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Destrezas a trabajar: Comprensión lectora, uso correcto de signos de puntuación, uso correcto de ortografía


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud", explicando la importancia de la conservación del medio ambiente y el cuidado de la salud.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden generar contaminación en la comunidad.

  • Actividad principal: Leer en voz alta un texto breve sobre la contaminación ambiental y la salud, promoviendo la comprensión lectora. Posteriormente, los estudiantes responderán preguntas relacionadas con el texto para verificar su comprensión.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de contaminación (agua, aire, suelo) y cómo pueden afectar a los ecosistemas y la salud.

  • Actividad principal: Realizar una investigación guiada sobre la contaminación del agua, aire y suelo en la comunidad. Los estudiantes podrán utilizar recursos como libros, internet o materiales proporcionados por el docente. Al finalizar, se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Realizar una actividad de escritur