Comunicación y representación técnica
Corina Ca
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase para Tecnología en Secundaria 1º
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender:
El problema a atender en esta planeación será la falta de comunicación efectiva entre los alumnos de distintas disciplinas dentro de la escuela. Se buscará desarrollar habilidades de representación y comunicación técnica para fomentar un consenso en el uso del lenguaje.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la Clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Explicación de la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.
- Introducción al problema a atender: falta de comunicación efectiva entre alumnos de distintas disciplinas.
Desarrollo:
- Actividad: Dinámica de integración. Los alumnos se agruparán en equipos interdisciplinarios y deberán presentarse y compartir aspectos técnicos de sus respectivas disciplinas.
- Discusión en grupos: ¿Cómo podríamos mejorar la comunicación entre distintas disciplinas?
Cierre:
- Puesta en común de las ideas y conclusiones de los grupos.
- Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la sesión anterior.
- Presentación de representaciones técnicas (planos, diagramas, etc.).
- Explicación de su importancia en la comunicación.
Desarrollo:
- Actividad: Los alumnos crearán representaciones técnicas de objetos cotidianos.
- Trabajo e