Comunicación y representación técnica

Corina Ca
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender:


El problema a atender en esta planeación será la falta de comunicación efectiva entre los alumnos de distintas disciplinas dentro de la escuela. Se buscará desarrollar habilidades de representación y comunicación técnica para fomentar un consenso en el uso del lenguaje.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la Clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Explicación de la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.

  • Introducción al problema a atender: falta de comunicación efectiva entre alumnos de distintas disciplinas.


Desarrollo:



  • Actividad: Dinámica de integración. Los alumnos se agruparán en equipos interdisciplinarios y deberán presentarse y compartir aspectos técnicos de sus respectivas disciplinas.

  • Discusión en grupos: ¿Cómo podríamos mejorar la comunicación entre distintas disciplinas?


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas y conclusiones de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la sesión anterior.

  • Presentación de representaciones técnicas (planos, diagramas, etc.).

  • Explicación de su importancia en la comunicación.


Desarrollo:



  • Actividad: Los alumnos crearán representaciones técnicas de objetos cotidianos.

  • Trabajo e