Factores que inciden en los procesos técnicos.
Noemi Eunice Flores
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos
TEMA: Factores que inciden en los procesos técnicos.
OBJETIVO (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre necesidades básicas y cómo se relacionan con los procesos técnicos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de satisfacer necesidades en la vida diaria.
Desarrollo:
- Exposición del maestro sobre los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.
- Actividad práctica: Los estudiantes investigarán un proceso técnico de su interés y analizarán cómo se relaciona con la satisfacción de necesidades básicas.
- Debate en grupos pequeños sobre la influencia de intereses, prejuicios y estereotipos en la creación e innovación técnica.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de la actividad práctica.
- Reflexión individual sobre cómo los intereses, prejuicios y estereotipos pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.
- Tarea: Investigar casos reales en los que la falta de igualdad de oportunidades haya afectado el desarrollo de procesos técnicos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación de los casos reales investigados por los