Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares

Grado: Secundaria 1º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Exploración de sensaciones a través de expresiones artísticas como la música, mediante la escucha musical y el movimiento corporal.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Motivación: Proyectar imágenes que representan diferentes emociones y sensaciones, y hacer preguntas para que los alumnos las relacionen con su entorno familiar.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y relajación para preparar el cuerpo.


• Exploración corporal: Pedir a los alumnos que se muevan libremente por el espacio y experimenten diferentes movimientos que reflejen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno familiar.


• Creación de secuencias: Dividir a los alumnos en equipos y pedirles que elijan una de las secuencias de movimientos creados para representarla frente al resto de la clase.


• Presentación de las secuencias: Cada equipo presentará su secuencia y explicará la sensación, emoción, sentimiento o idea que representa.

Cierre:

• Reflexión en grupo: