Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes carecen de valores sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y cómo puede ayudar a prevenir la violencia.


• Reflexión sobre los valores sociales que se deben promover para una convivencia pacífica.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un caso de violencia en la escuela.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las causas de la violencia en ese caso.


• Planteamiento de acciones para prevenir y erradicar la violencia en la escuela.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Elaboración de un compromiso colectivo para promover la comunicación asertiva y prevenir la violencia en la escuela.


• Tarea: Investigar sobre campañas o programas que promuevan la comunicación asertiva en la comunidad.

Sesión 2
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y exposición de los hallazgos de la investigación sobre campañas o programas de comunicación asertiva.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la familia.

Desarrollo:

• Análisis de situaciones de violencia en el ámbito familiar.


• Debate en